![1](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/1.JPG)
วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2567 รศ.ดร.ประวิต เอราวรรณ์ เลขาธิการ ก.ค.ศ. บรรยายพิเศษ หัวข้อ “ครูใหม่ กับการพัฒนาตนเองและการพัฒนาวิชาชีพ” ในการอบรมเชิงปฏิบัติการตามโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตและความก้าวหน้าในวิชาชีพครูครุวัฒนวิถีในโรงเรียนพื้นที่ชนบทห่างไกลที่เป็นนักเรียนในพระราชานุเคราะห์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (ครูครุวัฒนวิถี รุ่นที่ 4-5) ณ โรงแรมรอยัล ริเวอร์ กรุงเทพมหานคร ซึ่งจัดขึ้นโดยความร่วมมือของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) และมูลนิธิสถาบันวิจัยระบบการศึกษา (IRES) ทั้งนี้ เพื่อเป็นการติดตาม ส่งเสริม และสนับสนุนให้ครูในโครงการดังกล่าวฯ ได้มีการพัฒนาตนเอง พัฒนาคุณภาพชีวิต และความก้าวหน้าทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
โดยเลขาธิการ ก.ค.ศ. ได้เน้นย้ำให้ครูครุวัฒนวิถีมุ่งมั่นทำความดี พัฒนาการสอนเพื่อเป็นการพัฒนาคุณภาพเด็กและเยาวชนให้ดีขึ้น เพื่อเป็นการตอบแทนในฐานะนักเรียนทุนในพระราชานุเคราะห์ และได้น้อมนำพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ที่ได้พระราชทานแก่ครูอาวุโส ในโอกาสเข้าเฝ้าฯ ณ พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน เมื่อวันที่ 21 ตุลาคม 2521 มาฝากเป็นข้อคิดและแรงบันดาลใจให้คุณครูคุรุวัฒนวิถีที่เข้าร่วมการอบรม ดังนี้
"ถ้าครูไม่ห่วงประโยชน์ที่ควรจะห่วง หันไปห่วงอำนาจ ห่วงตำแหน่ง ห่วงสิทธิ์ และห่วงรายได้กันมากเข้า ๆ แล้ว
จะเอาจิตเอาใจที่ไหนมาห่วงความรู้ ความดี ความเจริญของเด็ก
ความห่วงในสิ่งเหล่านั้นก็จะค่อย ๆ บั่นทอนทำลายความเป็นครูไปจนหมดสิ้น
จะไม่มีอะไรเหลือไว้ พอที่ตัวเองจะภาคภูมิใจหรือผูกใจใครไว้ได้
ความเป็นครูก็จะไม่มีค่าเหลืออยู่ให้เป็นที่เคารพบูชาอีกต่อไป"
โครงการนักเรียนในพระราชานุเคราะห์ฯ ดำเนินการมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2531 ตามพระราชปณิธานในสมเด็จพระกนิษฐาริราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี โดยเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนที่จบการศึกษาภาคบังคับแต่ขาดโอกาสในการศึกษาต่อ ได้มีโอกาสศึกษาในระดับสูงขึ้น เพื่อให้มีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์สำหรับใช้ในการประกอบอาชีพและนำกลับไปพัฒนาท้องถิ่นภูมิลำเนาของตนเองด้วยการพระราชทานทุนการศึกษาตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จนสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ซึ่งการดำเนินงานโครงการจนถึงปัจจุบันมีนักศึกษาทุนในพระราชานุเคราะห์สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาแล้ว จำนวน 1,359 คน และได้รับการบรรจุและแต่งตั้งเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย
ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปแล้ว 5 รุ่น ร่วมทั้งสิ้น 189 คน
![3](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/3.JPG)
![2](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/2.JPG)
![4](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/4.JPG)
![5](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/5.JPG)
![6](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/6.JPG)
![7](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/7.JPG)
![8](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/8.JPG)
![9](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/9.JPG)
![10](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/10.jpg)
![IMG 0492](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0492.JPG)
![IMG 0489](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0489.JPG)
![11](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/11.JPG)
![IMG 0520](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0520.JPG)
![12](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/12.jpg)
![IMG 0549](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0549.JPG)
![IMG_0559.JPG](/images/IMG_0559.JPG)
![IMG 0407](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0407.JPG)
![IMG 0555](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0555.JPG)
![IMG 0568](/images/00_YEAR2567/01_SL/01_information/02_กพ_67/04_บรรยายครุวัฒนวิถี/IMG_0568.JPG)
กลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่