เด็กไทยขยับขึ้น! ผล PISA 2025 คะแนนเพิ่มครบ 3 ด้าน ไทยขึ้นสู่อันดับ 53 ของโลก

      วันที่ 8 กันยายน 2569 สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดงานแถลงข่าว “ผลการประเมิน PISA 2025” ณ ห้องประชุมปรินซ์ บอลรูม 3 โรงแรมปริ้นซ์พาเลซ โดยมี นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดงาน และ รศ.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการ สสวท. เป็นผู้แถลงผลการประเมิน ในการนี้ ดร.ธนู ขวัญเดช เลขาธิการ ก.ค.ศ. พร้อมด้วย นางสาวนิธนิวา ดำรงค์มงคลกุล ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านพัฒนาระบบบริหารงานบุคคล ได้เข้าร่วมงานและรับฟังการแถลงข่าวในครั้งนี้ด้วย

     ผลการประเมิน PISA 2025 สะท้อนสัญญาณบวกของการศึกษาไทย เมื่อนักเรียนไทยมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจาก PISA 2022 ครบทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ วิทยาศาสตร์ 432 คะแนน เพิ่มขึ้น 23 คะแนน คณิตศาสตร์ 407 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน และการอ่าน 392 คะแนน เพิ่มขึ้น 13 คะแนน พร้อมขยับจากอันดับ 58 ในปี 2022 ขึ้นสู่อันดับ 53 ของโลกในปี 2025

    รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า ผลคะแนนที่เพิ่มขึ้นเป็นความสำเร็จร่วมกันของนักเรียน ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้ปกครอง และบุคลากรทางการศึกษาทุกสังกัด ซึ่งทุ่มเทพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะภายหลังผลการประเมินครั้งที่ผ่านมา ซึ่งทุกภาคส่วนได้ร่วมกันเร่งฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับเด็กไทย

    “ผลครั้งนี้ยืนยันว่าเด็กไทยมีศักยภาพ และระบบการศึกษาไทยสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นได้ เมื่อทุกฝ่ายมองเห็นเป้าหมายเดียวกัน อย่างไรก็ตาม คะแนนที่เพิ่มขึ้นไม่ใช่เหตุผลให้เราหยุดพัฒนา แต่ต้องใช้เป็นแรงส่งในการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้เร็วขึ้น เข้มข้นขึ้น และเข้าถึงเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียม”

    สำหรับการประเมิน PISA 2025 ประเทศไทยมีกลุ่มตัวอย่างนักเรียนอายุ 15 ปี จำนวน 8,547 คน จากสถานศึกษา 273 แห่ง ครอบคลุมสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน โรงเรียนสาธิตสังกัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โรงเรียนสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรุงเทพมหานคร และโรงเรียนวิทยาศาสตร์

     เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศในกลุ่มอาเซียน คะแนนวิทยาศาสตร์ของไทยอยู่ที่ 432 คะแนน สูงกว่ามาเลเซีย อินโดนีเซีย กัมพูชา และฟิลิปปินส์ ส่วนคณิตศาสตร์ ไทยได้ 407 คะแนน และการอ่าน 392 คะแนน อย่างไรก็ตาม ผลคะแนนทั้ง 3 ด้านยังต่ำกว่าค่าเฉลี่ย OECD ซึ่งอยู่ที่ 482 คะแนนในด้านวิทยาศาสตร์ 463 คะแนนในด้านคณิตศาสตร์ และ 461 คะแนนในด้านการอ่าน

       กระทรวงศึกษาธิการจึงเตรียมนำผลการประเมินมาวิเคราะห์เชิงลึก ทั้งในระดับประเทศ พื้นที่ โรงเรียน และกลุ่มผู้เรียน เพื่อกำหนดมาตรการพัฒนาที่ตรงจุด โดยจะให้ความสำคัญกับการอ่านเพื่อความเข้าใจ การคิดวิเคราะห์ การประยุกต์ใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตลอดจนการพัฒนาศักยภาพครูและการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ทั้งนี้ ในภาพรวม ผลการประเมิน PISA 2025 เป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ว่าคุณภาพการเรียนรู้ของเด็กไทยกำลังพัฒนาไปในแนวทางที่ดีขึ้นอย่างชัดเจน แต่ความท้าทายระยะยาวที่ สสวท. เสนอแนะคือการมุ่งยกระดับความสามารถในการอ่านและคิดวิเคราะห์เชิงลึกจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายของเด็กไทยอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้และแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพ ควบคู่ไปกับการกระจายทรัพยากร สื่อ และอุปกรณ์การเรียนรู้ที่มีคุณภาพให้แก่สถานศึกษาทุกสังกัดอย่างทั่วถึงและเป็นธรรม พร้อมยกระดับครูผู้สอนเพื่อจัดการเรียนรู้เน้นสมรรถนะ อันจะเป็นรากฐานสำคัญในการลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำและขับเคลื่อนการศึกษาไทยให้ก้าวหน้าอย่างยั่งยืนต่อไป

     “อันดับที่ดีขึ้นคือกำลังใจ แต่เป้าหมายที่แท้จริงไม่ใช่การแข่งขันกับประเทศใด หากคือการทำให้เด็กไทยทุกคนมีความรู้ มีทักษะคิดและแก้ปัญหา สามารถนำสิ่งที่เรียนไปใช้ในชีวิตจริง และเติบโตอย่างมั่นใจในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว” รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าว

กลุ่มประชาสัมพันธ์และการเผยแพร่